こんにちは

toiro　愛川第二教室です

秋も深まり木々が色づき始める季節になりました

10月のイベントと言えばハロウィン

子ども達も「トリックオアトリート」と言いながら楽しみにしています

今回は10月に行った制作「モンスター＆ランタン」の様子をお届けしたいと思います

今回の制作内容で、ランタンでは「のりやハサミをなど制作道具を正しく安全に使用する」、モンスターでは「自身のイメージをどのように表現するのか」を子ども達に伝え、「認知の発達と行動の習得」を目的として取り組みました。

最初にモンスター作りの様子です

準備する道具：

絵の具と水を混ぜたもの　ストロー　画用紙

です！

絵の具と少量の水を混ぜ画用紙に流したあとストローで吹くと、個性的な形が出来上がります子ども達も画用紙からはみ出さない様に吹く強さを加減しながら取り組んでいました！

自身の目で見ながら吹く強さを調整する事も目的に繋がりました

そこから数日が経過し…乾いた画用紙を見ると「ちょっと変わってる」「ここは足だ」など各々で確認していました

最初にパーツ（目や口、手や足）を渡す前に「パーツは今ある数しかないからみんなで分け合って貼ろうね！」と約束をすると「これ使ってもいい？いいよ～！」と制作を進めながら会話が生まれていました

「う～ん…」と悩みながらパーツを配置する子ども、「ここは目で、これ足っぽい！」とどんどんパーツを貼る子どもなど様々な取り組み方でした

完成すると個性的で一人ひとり違い、手足を蛇腹に折り、揺れると動くようにしたり、目の数を増やしてみたりと工夫がたくさんありました

次は24日に行った「ランタン作り」の様子です！

プラコップにちぎったフラワーペーパーをスティックのりで貼り付けライトの上に乗せて楽しみました

フラワーペーパーを貼る作業では細かくちぎりすぎてしまい、のりがうまくくっつかないことがありました。

職員が声をかけようとすると…コップに直接のりをつけ、フラワーペーパーを押し付けるなど自分でどうやったらくっつくのかを導き出し取り組む姿がありました

1人の友達が大きさを調整しているところを見て周りの友達が「そういうやり方もあるんだ！」と真似し始めることもあり、職員からの声掛けがなくても工夫して取り組んでいます

完成したころには外も暗かったため段ボールで簡単な家を作りそこに完成したランタンとランプを入れると…

幻想的できれいな景色が！！

みんなキラキラした目で楽しんでいました

職員もその光景に心が癒されました

今回はここまでです！

最後までご覧にいただきありがとうございました☆

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